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如何给孩子选书?

好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基
如何给孩子选书?

选书的几条基本原则

这里首先提几条选书原则,适用于成人图书的选择,也适用于童书的选择。

第一,选经典书。经典作品能流传多年而不衰,自有其道理,经典本身就是大浪淘沙后的黄金,是无数的人和长长的时间帮助我们筛选出来的结果。要区别的是:选中文经典,基本上只要出版社可信、印制精良即可;如果选国外译著,必须看译者是谁,译者的水平直接影响到经典的水平,因为翻译是二次创作,如果翻译不好,外国经典读起来甚至不如一本普通的中文书更有意思。

如何给孩子选书?

第二,选畅销又长销的书。一本书如果再版或重印过很多次,口碑好,说明此书的内容出色,这样的书流传多年后自然会成为“经典”。经典需要时间,我们现在读的经典在当时一般都是畅销书。当代作家的作品,如果能畅销五年以上,基本都不错,值得一读。炒作的书也许可以畅销一段时间,但生命力不会长久,很难持续三年以上。

第三,选现象级图书所谓现象级图书即出版后获得巨大成功,引发出版市场轰动效应的某本书。这样的书可谓出类拔萃,不但自身畅销,深受读者喜欢,还会改变出版市场的某些局面,形成某种气候。

第四,选择有参考文献的书。参考文献可以反映作者的阅读水平、研究能力和其论点论据的可靠性。好书的参考文献还相当于一个地图或索引,按图索骥会找到更多好书。

如何给孩子选书?

第五,选作者。好的作者本身就是一份优质书单,是一个图书品牌,锁定他们,就是锁定了一批优秀的图书。除了阅读他们不断推出的新作,还可以阅读他们推荐的作品,这样既能保证阅读质量,又能提高阅读的系统性。如果留心,大家会发现现在的图书作者后面会有“著”“编”或“编著”三种标注方式,最好选“著”,不选后两种。

第六,选出版社。一般来说,大的、知名的、老牌的出版社所出品的图书比较值得信赖。

最后,看感觉。一本书无论别人如何给予高度评价,但如果自己或孩子看得味如嚼蜡,就说明这本书并不适合读。不适合读的原因可能是还不到读懂的时候,也可能根本就不是一本好书。

读书和做其他事一样,“真实感受”是最重要的标准。

如何给孩子选书?

如何给孩子选书?

图书和孩子的年龄不需要过分匹配

给孩子选书,大致遵循从简到难、由浅入深,难度逐步递进即可,不需要过分考虑几岁的读什么。有些童书上面标着适合的年龄段,那只是一个参考。

孩子的阅读基础不一样,阅读程度差异会非常大,有的孩子小学二年级就可以读大部头世界名著,有的高中毕业还读不了长篇小说。

年龄和阅读内容没有严格的对应。一本书,只要孩子喜欢看,就不必在意他读懂了或没读懂,更不必在意书上的年龄标识。

如何给孩子选书?

如何给孩子选书?

在信赖的环境中放手让孩子自己去选书

领孩子买书和读书,一定要到正规的书店和图书馆,不要为了便宜购买地摊或小店的廉价图书。来路不良的图书除了印刷质量差、错别字多,有些内容也很不堪。能进入到图书馆和正规书店的图书,经过了各种筛选把关,有质量保证,可放手让孩子自己去选。

如果孩子面对琳琅满目的图书不知该选哪本,家长可以根据自己的判断进行推荐。任何推荐都难免加入自己的主观色彩,需要注意的是要尽可能推荐那些自己也觉得有趣的书,而不是“有用”的书。

如何给孩子选书?

如何给孩子选书?

先考虑“有趣”,后考虑“有用”

不看“有用”的书,不是说不给孩子选好书,而是在选择中要以孩子的兴趣为核心要素,不以“有用”为选择标准。

在给孩子选择阅读书目时,要了解孩子,然后再给出建议。不要完全用成人的眼光来挑选,更不要以“有没有用”作为价值判断,要考虑的是孩子的接受水平、他的兴趣所在。

如何给孩子选书?

即使对成人来说,持久的阅读兴趣也是来源于书籍的“有趣”而不是“有用”。

事实上“有趣”与“有用”并不对立,有趣的书往往也是有用的书。一本好小说对孩子写作的影响绝不亚于一本作文选,甚至会超过作文选。

陶行知先生就曾建议把《红楼梦》当作语文教材来使用。所以,这里说“不读有用的书”是一种矫枉过正的说法,目的是强调关注“有趣”。只有“有趣”,才能让孩子实现阅读活动,只有实现了阅读活动,才能实现“有用”。

始发于微信公众号:尹建莉父母学堂

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