深圳龙城高级中学，重本率年年攀升-名校榜

这里是深圳“东大门”

深圳未来第一高楼将在这里拔地而起

这里还是深圳的教育高地

香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学等高校林立

邻近东部大学城

有一所深圳面积最大的高中

每年都有多名学子从这里走进清华、北大

深圳市年度教师从这里诞生……

要问这是哪里？

她就是龙城高级中学（教育集团）！

龙高有多大多绿？

四张图让你秒懂！

且慢，让马锐雄校长带你3分钟游览龙城高级中学↓

牛！

深一模尖子生人数全市第五

两周前，2018年深圳高考一模成绩揭晓，龙城高级中学文科尖子生人数排名全市第五。其中卢经纬同学以671分位列全市第七。

在龙岗区排名中，龙高更是遥遥领先。文理科状元双双花落龙城，理科有9名同学进入全区前10名，文科则囊括全区前11名。

2017年，省考试院公布的重点大学自主招生综合评价排名中，龙高招生录取人数位列全省所有高中第18位。学校连续12年获得深圳市高考工作最高奖——卓越奖。学校重本率连年攀升， 2017年更突破50%。

2012年以来，龙高学子谢韵、曹骊亭、洪润琪等先后考入北京大学；何依朗、林志腾、欧天盛、许骏洲、王楚苗、熊玉星等先后考入清华大学；此外，吴子珊、万起平、万家旭等考入南方科技大学、香港科技大学、早稻田大学等著名学府的同学也不胜枚举。

近年被清华北大录取的学生

教育界专业人士评价一个学校水平往往从“中考入口看高中出口”，反观龙城高级中学全市排名不算顶尖的中考录取分数线，龙高学子优异的成绩，彰显了学校对优生的“磨尖”能力和充分挖掘学生潜力的高超能力。

牛！

年度教师、名师专家带你“飞”

学校领导和高三教师团队合影

名师是一所学校最重要的资源。要说龙高的老师有多牛？看这一个你就知道：

方静

英语高级教师

2017年深圳市年度教师

深圳市名师工作室主持人

2017年，学校方静老师获评深圳市年度教师，全市仅有5名老师获此殊荣。方静老师始终把成为一个学者型教师作为奋斗目标，她多次教出龙岗区高考英语单科状元，更将欧天盛、许浚洲等同学送入了清华、北大等名校。

“只要是为了孩子们，我愿意多做点，再多做点。”方静说。像方静这样的兢兢业业、认真负责的老师，龙城高级中学还有很多。

龙高现有省、市、区级名师82名，其中省级名师8名，市、区学科带头人、骨干教师30多名，区优秀专家3名，区骨干班主任13名，区教坛新秀45名。

近年来，学校更注重引进高端人才。

比如高中数学特级教师、中国数学奥林匹克高级教练员游建龙老师；高中地理高级教师、省学科带头人康丽老师；信息学奥赛金牌教师、国家级信息奥赛教练周波老师；高中语文正高级教师、广东省新一轮“百千万”名师胡兴桥老师；高中数学特级教师、省学科带头人吴国梁老师；高中物理特级教练黄永江老师；高中历史特级教师徐治成老师；高中地理特级教师、全国优秀辅导员高爱国老师等等，先后加盟龙高。

名师荟萃

作为一所充满教育理想而又遵循教育规律的学校，“人人争当名师”是全体龙高教师的共同追求。

胡兴桥

语文正高级教师

周波

信息学奥赛金牌教师

黄永江

物理竞赛特级教练

徐治成

历史特级教师

高爱国

地理特级教师

吴国梁

数学特级教师

康丽

地理高级教师

游建龙

数学特级教师

方静

英语高级教师

牛！

三大课程体系，给你个性化选择

学生学习成绩好，学校的升学率高，只是龙高培养学子的其中一项目标。正如马锐雄校长所说，龙城高中着力培养的是“具有公民意识的高素质的现代中国人”，培养拥有跨学科、国际化视野的能力、拥有爱国爱家爱校情怀、拥有抗挫折、勇于进取精神的“复合型人才”。

有了明确的培养目标，就需要有设计完备的课程体系来作为保障和支撑。目前，龙高有灵活的课程体系。包括荣誉体系、拓展体系和实验体系三大课程体系。

“荣誉体系”：按照国家“拔尖人才”培养计划，探索龙高“拔尖人才”培养模式。

“拓展体系”：将学科教学内容进行拓展，主动与社会发展对接，并开展通识教育，建立跨学科思维模式。

“实验体系”：与新高考有效对接，充分利用学校现有成熟的课程体系，增加个性选修课程，发展并强化学生的潜能优势。

在2017年深圳市“好课程”的评选中，龙城高级中学的校本课程体系入选 “特色课程体系项目”，是龙岗区唯一入选的高中，获得市教育局150万元的奖金。

高三学生到香港中文大学上通识课

香港中文大学（深圳）近三年录取了龙高19名学生，录取率领先深圳市各高中，其原因正是龙高学子综合素质方面的独特优势。在国内各名校展开综合评价模式录取后，龙高学子的优势愈加明显。

智慧课堂

同时，作为深圳市智慧校园示范学校，龙高正打造现代教师备课中心和现代学生自主学习中心，以“互联网+”为手段，打造教师集体研讨、信息共享、个性化教学模式，构建学生自主个性化学习平台，建立家校互动无障碍交互平台。

校园物联网系统

“课程体系的完善是为了培养目标的完善，为学生多路径发展打下坚实基础”。马锐雄说。

牛！

“国家公派俄罗斯留学项目”华南仅此一所

首届模拟联合国大会主席团、代表合影

丰富的课程体系设置，让龙高学子的未来发展更加多渠道和多元化。“条条大路通罗马”，多路径的学生发展规划，给了学生更多样化的选择。

小语种课程 2016届俄罗斯公派留学学生

2015年，因为学校出色的小语种培养水平，龙城高级中学被国家留学基金委和省教育厅确定为中国优秀高中毕业生赴俄公费留学项目试验学校，成为“国家公派俄罗斯留学项目”华南地区唯一一所学校，值得一提的是，全国只有十所学校有此资格。龙高教育集团的孩子们，从小学到高中，都可以选修俄语。

除升学渠道多元化之外，龙高注重培养学生的综合素养。学校现有学生社团56个，分为艺术、体育、科技、语言、文化、公益等共7类。

2016年国际发明展览会上，龙高学子项目分获金奖和铜奖

龙高乒乓球队连续四年代表深圳和广东省参加全国中学生乒乓球锦标赛；学校篮球队代表着深圳中学生的篮球水平，连年代表深圳市夺得省乃至华南区冠军。

牛！

集团化办学，共享优质资源

龙城高级中学教育集团揭牌仪式现场

去年6月，龙城高级中学（教育集团）成立，作为龙岗区首个集小学、初中、高中于一体化的教育集团，可谓是一艘巨型基础教育“航母”。

参与集团揭牌仪式的领导

“集团成立后，资源配置更加合理，无论是学校的人、财、物和课程都将更加优化。”马锐雄校长介绍，高中的好课程与初中、小学的好课程结合起来，进行12年一贯制的有序培养。以科技创新教育、传统文化教育、国际选修课程、双语教育为特色，充分利用国际大学园资源，对接国际一流学校培养模式，建立和完善龙城英才培养体系。

马锐雄校长分享龙高三大课程体系

新高考下，龙高也出台一系列的应对策略：

课程体系方面

在课程体系方面，继续完善三大体系培养方式，对接新高考实行分层走班模式。全面运用大数据，对学生进行全面分析，量身定制三年培养规划，个性化设计学习课程。加大高考自主招生培养，对接985、211和大学的“双一流”专业。

龙高是教育部“互联网+教育教学管理”项目中，深圳市唯一一所试点学校，也是龙岗唯一一所入选深圳“教育云”项目的实验学校。通过这两个项目，学校获得了更多的大数据支撑。通过信息化建设，让机器代替一部分老师的功能，比如机器可解决学生学业分析，通过对学生作业、考试成绩的分析，通过大数据诊断，机器能给学生专属的反馈和诊断。

师资方面

新高一采用名师+模式，特级教师加骨干教师分层负责设计三大体系的学生发展和课程安排。此外，学校正在投入建设6个创新实验室和若干语数英学科教室，全面适应新高一新高考的多走班教学。