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深圳外国语学校优秀班主任姜华

写在前面

2017年12月,深圳市教育局联手深圳教育报刊总社,首次在全市范围内组织开展了中小学“我最喜爱的班主任”评选活动。经学校推荐、区级海选和市级评选,日前,首批100位“我最喜爱的班主任”经公示正式诞生。我校初高中部两位资深班主任——姜华、李兴梅老师荣获此项殊荣。今天,就让我们一起走近优秀班主任姜华老师,分享她的教育理念和教育人生。

谁能让学生真心佩服,喊出“姜爷威武,永远爱您!”

人物简介

姜华,中学高级教师,本科学历,任教31年,班主任工作累计16年。2002年入职深圳外国语学校,担任初中数学教师。

教育教学业绩

1997年 河北省唐山市青年拔尖人才;

2000年 唐山市先进教育工作者;

2002年 唐山市优秀教师;

2011年 深圳市优秀教师;

2008年—2017年所带班级连续九年获得深圳外国语学校优秀班级光荣称号,多次获评深圳外国语学校优秀班主任;

多次在校内开设班主任工作讲座,分享带班心得;

多次在家长学校开设讲座,与家长分享教育经验;

2015年在深圳广播电台飞扬971做初中家长心理辅导讲座;

2016年在龙岗区贤义外国语学校做班主任工作讲座。

深外荣耀 | 深外名班主任风采

团队引领

姜华老师班主任工作经验丰富,2008年至2017年间,在学校“青蓝工程”中作为师傅,先后与多位年轻老师“结对子”,传授带班方法和德育工作心得,为学校培养年轻骨干。

深外荣耀 | 深外名班主任风采

教育理念和育人故事

1.教育理念:培养学生让优秀成为一种习惯

姜华老师是一位资深教师,优秀班主任,在教育教学岗位上工作了31年,担任班主任工作16年。多年以来,关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,一直是她努力工作的座右铭。因班级教育教学管理成绩突出,姜华老师多次被评为优秀班主任和深圳市优秀教师。

要带出一个优秀班集体,姜华老师认为必须培养学生养成一种习惯——一种优秀的习惯,即培养学生达到高标准的“让优秀成为一种习惯”。这也成为姜华带班的“班训”。为此,良好班风、健康人格、品学兼优是班级必不可少的三个目标。

这是姜华老师在多年的教育教学经验中,根据初中学生生理、心理的发展特点总结出的带班经验,也是她在初中三年班主任工作中的着力点——抓班级工作,抓班风、学风建设。事实证明,收效良好。具体来说,姜华特别强调以下三点:

第一、以“良好班风”为目标,致力培养自律的学生;

第二、以“健康人格”为目标,致力培养自爱的学生;

第三、以“品学兼优”为目标,致力培养自强的学生。

“让优秀成为一种习惯”是姜华带班的班训,培养学生,使之习惯于优秀,习惯于成为一个优秀的人,是她做班主任以来一直努力追求的目标。

2.带班风格:严中注爱、爱中求严

关心爱护每一位学生,给予他们尊重、信任和鼓励,同时严格规范学生的品行,是姜华老师一贯的做法。她认为单纯地用“严”和“宽”都无法涵盖班主任工作的全部。她说,如果一定要用几个词来形容,那应该是“严中注爱、爱中求严”。

姜华老师是这样说的,也是这样做的。在同事和学生的眼里,姜华老师是一个有着非凡人格魅力和强烈责任心的班主任。她待人真诚,公平正直,热情开朗,对学生要求严格,做事雷厉风行。要求学生无论学习还是品行,都要以优秀为目标,以优秀的标准来衡量。她也以优秀的标准来要求自己,无论班主任工作,还是学科教学,她都要求自己努力做到最好,成绩靓丽。

在班级成绩方面,无论是在期中、期末还是中考,姜华老师所带的班均取得了优异成绩:2011年中考,王妍玫同学以900分成绩勇夺深圳市中考状元;2014年姜华所带班级中考的平均成绩达到670分,全班有63.5%的同学达到或超过深圳外国语学校高中部录取线,姜华老师所教的数学成绩尤为突出,班级50%的同学数学达到A+,85%的同学数学达到A。2017年,所带班中考平均分达到423分,其中姜华任教的两个班,数学A+率均达到50%,A率超过80%。

作为一个班主任,在抓好教学的同时,姜华老师非常注重学生能力的培养,精心设计各种班级活动,使学生的自主发展意识和综合能力得到很大提高,学生在活动中开拓了视野,增长了知识。在多年的班主任工作中,姜华把全部的精力都投入在班级的管理和每个学生的健康成长中。以德立身,善于充分发挥自身人格的教育功能,实现无声的德育渗透;注重了解和研究学生的身心特点和行为心理,关心爱护每一位学生,尤其是后进生,给予他们更多的尊重、信任和鼓励,严中注爱、爱中求严;善于抓住教育契机,创造师生情感共鸣的心理环境,以情感人、以理服人;经常有计划、有目的地根据班级实际,开展形式多样、学生喜闻乐见的教育活动,为学生提供更多成功和发展的机会,以更好引导学生、培养能力、发展个性、形成良好品德。

姜华老师所带的班级,正是传承了她“让优秀成为一种习惯”的班训,所带各届班级都能做到班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,创造了深圳外国语学校“七项评比”流动奖杯获得次数最高,优秀班集体获得次数最多等殊荣。

2014年和2017年,姜华所带的班级在直升和全市自主招生中,分别有18名学生(占班级总人数的47%)被本校高中部提前录取,80%的学生考入深圳四大名校,创造了深圳外国语学校初中部的又一新高。

3.优秀班主任秘诀:班主任是培养学生道德品质的关键人物

对于班主任工作,姜华有着这样一种基本认知:

班主任工作是学校管理层次中最基层,也是最前沿的。这就意味着班主任这份工作责任重大,班主任是培养学生道德品质的关键人物,班主任所带来的影响也是最直接、最客观的,在学生个体的发展中有不可替代的作用。所以,要担负起班主任这份沉甸甸的工作,就必须在心理上、行动上做好充分的准备,规划好初中三年的教育体系,使每一个学生健康成长,对每一个孩子负责。

班主任工作是一门艺术,作为班主任,管理到位了,学生的思想认识提高了,行为规范了,自觉性高了,良好的班风就树立起来了,良好的学风也带动起来了,一个积极向上、有战斗力的班级体也就自然成形。

4.师生相处之道:做学生成长过程中的摆渡者和引路人

在学校中,与学生们一起生活交往最多的莫过于班主任。作为一名班主任,在学生的初中学习生活中应该给他们些什么呢?姜华老师认为,应当让学生们有追求、有向往、有自信、有力量,使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出每一步。也就是说,班主任不应该仅仅传授给学生们知识,还应该给他们理想、给追求、给信心,给方向。一句话,做学生成长过程中的摆渡者和引路人。

31年的教育教学生涯,在摆渡者和引路人的位置上,姜华老师全心投入,倾情奉献,也在奉献中真切地感受着为学生奉献的幸福,感受着工作中每一份实实在在收获的幸福,感受着成就每一个学生后的幸福。

深外荣耀 | 深外名班主任风采

众人眼中的优秀班主任姜华老师

深外荣耀 | 深外名班主任风采

同事评论

 姜桂余辛,朴实而华

不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。一个人的成就,不在于他获得了多少光鲜的赞扬。默默付出、勤恳踏实,就会有意想不到的收获。姜桂余辛,朴实而华——这就是姜华老师,一个敬岗乐业、默默奉献的班主任老师。

姜老师是一个有着人格魅力的班主任,有着强烈的责任心,待人真诚,公平正直,热情开朗。她更是一个智慧的班主任,她不仅善于调动学生的积极性,更能密切配合科任老师的教学工作,将他们凝聚到一起,形成教育的合力,提高了教书育人的实效。

同时,姜老师更注重一个优秀班主任的社会责任感和青年教师的培养,她曾在深圳广播电台微信平台做家校合作节目,深受社会各界的关注和好评,并在校内外做过多场班主任工作经验介绍和家长心理辅导,受到同仁和家长的高度赞誉。

——年级长华文庆老师

家长评价

我心目中“学高为师,身正为范”的优秀班主任

学高为师,身正为范。姜老师总是以充满无私和宽容的爱心投入工作,把教书和育人摆在同等重要的位置,做到言传身教、为人师表,以自己的职业道德来影响和教育孩子们,端正孩子们的学习态度,帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。凭着这份真挚的爱,姜老师因材施教,尽可能多地给孩子们创造成功的机会,使每一位孩子都能通过努力品尝到成功的喜悦。

感谢孩子们成长路上有姜老师引导,整齐的前进队伍中也布满了欢声笑语,不需言表的师生情就像直角坐标系上的爱心一样,数可以变大,情永远不减,爱永不褪色。

——深外高一(2)班王心怡妈妈

学生评价

谁能让学生真心佩服,喊出“姜爷威武,我们永远爱您!”

她,幽默风趣,是我们亲爱的“活宝”,正是因为有了她,严肃的课堂才笑声洋溢。

她,亲和自然,如沐春风,关爱每一位同学,我们的班级就是一个温暖的大家庭。

她,威严有度,凡事精益求精,没有最好,只有更好!没有什么能逃过她的火眼金睛,可正因为她的严格,我们才会不断进步,不断成长,我们班才会屡获“七项评比”奖杯。

我们都亲切地尊称她为“姜爷”。

姜爷是一位平凡的老师,可身处在一个不平凡的岗位。

班主任责任重大,事无巨细,而她总是尽职尽责,亲力亲为。

清晨,走进教室,你总能看到她忙碌的身影;放学后,同学们都走光了,可她还在找同学谈心聊天。

我们多么骄傲,又多么幸运,我们是最最敬爱的姜华老师的学生!

让我们大声地说一声:

“姜爷威武,我们永远爱您!”

——初一(5)班学生:陈思睿 徐嘉炜

(文/彭迎春  图/阎晓燕)

始发于微信公众号:深圳外国语学校

评论 1

  1. #1

    姜爷威武!

    匿名2年前 (2018-05-19)回复