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北京市给学生配免费“家教” 治理培训机构乱象,各地出大招

 
给孩子报班吗?报什么班? 培训机构资质合格吗?教的内容符合孩子的学习成长规律吗?这些问题,让不少家长头疼。

近些年,一些校外培训机构煽动家长的焦虑情绪,一些孩子穿梭在课外补习班之间,甚至比上学还累。

在今年2月底,教育部等四部门联合印发了被称为“史上最严减负令”的《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》。

为确保相关工作扎实推进。教育部又于3月27日发布了《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》,要求各省份尽快出台工作方案,4月中旬前向社会公布。

就在全社会都在关注校外培训机构治理这个话题之时,中教君看到这样一条新闻,让人眼前一亮。到底怎么回事儿,随中教君来看看。

北京市给学生配免费在线“家教”,获家长点赞

据报道,北京市的中学生不用再担心去校外补课碰上不合规的培训机构了。因为呀,线上的免费教师将定向为他们答疑解惑。

近日, 2018年北京市中学教师开放型在线辅导计划正式启动。与教师有偿家教不同,这是政府主导的直接指向全体学生的免费在线服务。其实施经费和组织管理经费均有市级资金保障。

全市初中生自助选择合适的教师在线答疑

具体来说是这样的——

北京市教委委托北京师范大学未来教育高精尖创新中心搭建服务平台,招募全市中学语文、数学、英语等9个学科的区级及以上骨干教师参与,在每个学期内(不含寒暑假)周一到周五下午6点到晚10点、双休日及法定节假日上午8点到晚10点开展在线辅导服务。

目前,项目组招募的北京名师已经超过8000名。

2020年前,会有更多的中学名师将在网上登记自己的专长,供全市初中生自助选择合适的教师在线答疑。

在线家教可以提供4种辅导

辅导过程中,教师使用电脑,学生通过手机、PAD等移动终端,共同实现基于音频、图片和文本的实时在线辅导。

目前,在线“家教”可以提供4种辅导。其中“一对一实时在线辅导”时,系统可以根据学生在智慧学伴平台前期学习数据,和教师自身教育特长,实现师生间的精准匹配。学生也可以自主选择教师,根据其可预约时间段提前预约,按时进行一对一辅导。

另外还有三类辅导。“问题广场”,实现教师与学生的非实时问题解答;“微课学习”,全市优秀微课可供学生随时浏览;“直播课”是1名教师面向多名学生开展实时在线教学和辅导,授课过程将会被录制成视频供学生回看温习。

在线“家教”将覆盖新中考9科

此次,学生们的线上“家教”将覆盖新中考涉及的除体育外的全部9个科目。

2016年11月,北京市教委、通州区教委、北师大未来教育高精尖创新中心先行试点,为通州区31所中学1万余名初一、初二学生提供在线教育服务。试点期间共有1590名教师对4460名学生开展了30724次有效辅导,累计辅导时长4974个小时。今年上半年,北京开放型在线辅导计划将扩大到含通州在内的延庆、怀柔、密云、平谷和房山6个郊区135个项目校5万余名初中生。

在线教师也得按学期“考核”

网上教师和学生之间还将通过各种评分,促进教学更有质量。比如一对一实时在线辅导后,在线教师要对被辅导学生进行评价。系统自动记录学生每个月在线学习时长、对老师的评价等信息,计入学生数据库。

同时,学生也要根据解决问题的情况和满意度等因素,通过付给教师积分的模式为其打分。这些积分将计入在线教师辅导数据。每学期,平台都会生成参与教师的数据报告。

北京市还将建立激励机制。比如,依据在线教师获取积分数量和在线辅导效果等指标,评选星级教师。在线辅导的数据,也将作为下一次区级及以上骨干教师评选的参考条件之一。

对校外培训乱象釜底抽薪,需要堵疏结合

如果治理校外培训乱象是“堵”,那政府免费在线“家教”,就像是“疏”。关于开展在线辅导计划有哪些好处,有媒体这样评论:

缓解了学生的课外学习压力——政府将个性化课外辅导纳入公共服务供给的范畴,无疑具有多重利好:首先,有利于减轻学生课外学习压力——很多培训机构“灌输”内容过载,而免费在线辅导对学习时间等有限制。

减轻了家长的经济负担——不少家长每年用在孩子课外辅导的费用少则几千多则上万,而这一在线辅导免费。

分享了更优质的师资资源——此外,此举能让更多学生公平分享优质的师资资源。由于名师多在名校或重点班,绝大多数学生没机会聆听名师辅导,而免费在线辅导平台上汇聚了大批骨干教师。在禁止在职教师课外补课的情况下,该平台还能让参与教师获得额外的合法收入。

更有效地为校外培训热降了温——对校外培训乱象釜底抽薪,就需要堵疏结合。根据当地学生规模安排相应的资金投入和在线教师辅导人数,满足学生之需,有可能更有效地为校外培训热降温。

治理课外辅导乱象,这些地方纷纷亮出实招

其实呀,近来各地都在重拳出击治理课外辅导乱象,减轻学生校外负担,可以说各有各的亮点,各有各的高招。对此,中国教育报进行了报道。对此,中教君真想好好为您说说,不过呀,因为篇幅有限,中教君只能简要地为您摘取一些地方的做法。

新政推行,让各类杯赛按下“终止键”

3月18日,原本是2018年“希望杯”全国数学邀请赛初赛的举办时间,但江西南昌一些家长带孩子赶到考点时发现,考试取消了。

3月21日,教育部发布《关于规范管理面向基础教育领域的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告》,全面清理规范面向基础教育领域的竞赛挂牌命名表彰等活动。明确提出,今后面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的结果只能视为荣誉,不得作为中小学招生入学依据。

南昌雷式教育集团是“希望杯”全国数学邀请赛南昌赛区的承办单位之一。该集团党委书记雷亲民介绍,“希望杯”目前暂缓举办,主办方将根据教育部的审核结果决定比赛恢复还是取消。

记者发现,随着规范校外培训机构新政推行,多地各类杯赛已经按下“终止键”。

与“希望杯”南昌赛区相似的场景近日也出现在了武汉,在人头攒动的“世界奥林匹克数学竞赛”考点,考试取消的消息一经宣布,现场顿时人声鼎沸。

同样,经过数日观望后,被视为国内小学阶段规模最大、难度最高的“华罗庚金杯少年数学邀请赛”,将原定于3月11日举行的武汉赛区决赛叫停。

“已报名的考生,可携准考证到原报名点办理退费手续。之后什么时候能再考,我们也不能确定。”该项比赛武汉区管委会负责人说。

另一项备受关注、影响力较大的竞赛“学而思杯”也明确表示今年不再举办,改为内部学员能力诊断。“学而思杯”即每年由培训机构学而思举办的综合能力测评。日前,“北京学而思培优在线”发布通知称,“学而思杯”将不再举办,改为举办2018年春季学而思学员综合能力诊断。而这一诊断将不评奖项、不发证书、不设颁奖典礼。

在上海,“中环杯”“小机灵杯”“亚太杯”和“走美杯”是家长心目中的奥数四大杯赛,每年撬动庞大的培训需求,目前均已停办。

各地纷纷打响减负攻坚战

各类杯赛被叫停,是各地落实减负举措,打响中小学减负攻坚战的一个缩影。

在上海,当地教育部门制定了《上海市规范教育培训机构和市场秩序工作方案》,建立了“二级政府三级管理”的管理体制和“部门联动、市区联动、区际联动”的工作机制。出台对民办培训机构进行管理的“一标准两办法”。同时提出禁止性规定,严禁培训机构拔高教学要求、抢赶教学进度、增加教学难度。

在成都,去年由市教育局牵头,21个局委建立了成都市民办教育工作联席会议制度,并联同公安、民政、工商等部门发布公告,就无证办学等7类问题在全市范围内集中开展为期3个月的专项治理行动。

在西安,市教育局联合人社局、民政局、工商局、公安局、教育督导办等部门联手开展校外培训机构专项治理工作。西安建立了黑白名单制度,通过白名单公布无不良行为的校外培训机构,有安全隐患、无资质和存在违法行为的校外培训机构被列入黑名单,对其法人和相关自然人的有关行为将依法予以严格限制。

浙江日前针对全省范围的校外培训机构专项整治行动也拉开了帷幕。“我们深切感受到,治理学生校外负担过重问题,必须全国一盘棋,统一思想,统一步调,层层加压,层层落实。规范各类竞赛尤须一致发声,统一行动。”浙江省教育厅副厅长韩平说,教育部出台的相关文件,打出了中小学生减负的组合拳,对面向中小学生的各类竞赛的清理和规范管理更是切中要害,抓到了源头。

教育部还要求,各地要准确把握政策界限,不搞“一刀切”。对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育、培训行为规范、手续完备的校外培训机构,要鼓励支持其发展,不能因为开展专项治理影响正常的校外培训机构审批、登记、培训等工作。

治本还需综合施策

如何防止不规范的校外培训机构死灰复燃,避免各类竞赛改头换面以其他形式加重中小学生课业负担?

“治理学生校外负担过重,除了坚持执行好原有的有关减负和规范招生规定外,更要从根源上分析,寻求有力有效之策。”韩平说,对此他开出了三剂“药方”:一是切实引导社会转变教育理念,让减负从单纯物理时间上的减少,升级为单位时间所获价值和效果的提升;二是改革完善民办学校招生政策,促进公办民办学校协调发展,营建良好的教育生态;三是大力推进义务教育学校优质均衡发展,从根本上破解学生校外负担过重的难题。

“‘让学生喜欢’是教育最通俗也最深奥的道理,在学生的课外时间安排上,应该开源分流,开展形式多样的课外活动。”武汉市武昌实验小学校长张基广说,“要从根本上改变对学生的评价方式,让学生能从爱好和天赋出发,去选择学习奥数还是艺术,而不是被升学绑架。”

“减负还要避免陷入‘头疼医头,脚疼医脚’的误区,要形成全面可行的长效机制。”武汉大学教育科学研究院院长程斯辉认为,减负要从源头上建立多元评价机制,杜绝减课时不减考试的表面文章,“教育要着眼于人的全面发展,减负是其手段而不是根本目的”。

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始发于微信公众号:中国教育报

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