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马上迎来期中考试了,2 点建议让孩子不白考

期中阶段是孩子进行查漏补缺的宝贵时期,为了让期中考试这一工具,对孩子的成长发挥最大的价值,老师提醒家长务必注意这 2 点!

一转眼,2017-2018学年第二学期已经过去一半了。有的学校马上迎来期中考试,孩子们正在进行紧张的复习。有的学校开学早,期中考试刚刚考完,孩子们正在不安地等待考试成绩。

无论是否已考完,老师提醒家长千万别忘了:期中考试的意义在于检验孩子上半学期的学习情况,及时发现问题,查漏补缺,进行有针对性地改进,让孩子下半学期能取得更大的进步。过分在意分数本身,而忽视了如何更好地促进孩子的成长和发展,是舍本逐末的行为。期中阶段,家长务必注意这 2 点,孩子期中考试才不会白考!

期中考试前,警惕3大复习陷阱,确保孩子正常发挥

孩子在期中考试中能否考出理想的成绩,既取决于上半学期的知识掌握是否扎实,也与自己的身心状态息息相关。老师提醒家长,考前复习阶段,务必警惕这 3 大陷阱,避免孩子考试发挥失常!

1. 考前施压

无论老师、家长还是孩子自己,都期望期中考试成绩优异,但如果过分在意分数本身,考前压力过大,对成绩患得患失,因此背上了沉重的包袱,反而不利于发挥出应有的水平。

有的家长把成绩看得过重,考前紧张过度,不断向孩子施压,这是错误的做法。例如经常询问孩子“复习得怎么样了?”“这次有把握考好吗?”若是孩子复习状态稍有不佳,家长更是急在心里,反复强调“这次你必须考好,否则看我怎么收拾你”。殊不知,面对家长的不断督促,孩子容易产生反感、紧张、恐惧、焦虑、厌学等心理,导致复习状态越来越差,考试更不可能考好。

复习阶段,家长应该放下成绩上的“功利心”,将注意力放在帮助孩子调节好心理状态上。孩子复习很辛苦,内心有考好的愿望,也渴望得到认可。家长对孩子要以鼓励为主,要让孩子明白,学习态度高于一切,只要孩子有上进心,付出了足够多的努力,即使成绩一时不尽如人意,也不必感到遗憾。带着自信心和平常心进入考场,才有利于孩子发挥出自己的真实水平。

2.疲劳复习

有的家长为了让孩子考好,考前复习阶段,恨不得让孩子醒着的时候每分每秒都在学习,压缩孩子的睡眠时间,这不仅不能提高成绩,反而容易让孩子考试失常。

孩子期中考试能不能考好,很大程度上是上半学期的学习效果决定的。如果孩子平时没学好,指望通过复习来亡羊补牢,大幅度提高成绩,是不太现实的。何况孩子复习阶段原本就精神紧张,心理压力大,如果再进行疲劳复习,不注重劳逸结合,无论精神状态还是脑力状态都会处于低水平,考试肯定考不好。

复习阶段,正确的方式是让孩子降低难度,回归课本,巩固好基础知识,把地基打得牢一点,同时提升自信心。如果平时有记笔记和整理错题本的习惯,这个时候最好回顾一遍,做到对自己的水平心中有数。

3.忽视模拟

考试答题和平时做作业不同,不仅是对孩子知识掌握情况的检验,更是对孩子心理素质和考试策略的考验。考前不重视模拟练习,不在心理上、策略上做好充分的准备,考场上就容易掉链子,发挥不出正常水平。

考试的特点是在单位时间内完成结构化的试题。考试开始之后,如何迅速浏览试卷,规划好时间;如何快速准确地审题;先做哪些题目,再做哪些题目,给每道题目分配多长时间,多久没做完就应该跳过;最后应该留多长时间检查。这些问题都极有讲究,必须在考前就考虑好,才能避免考试的时候手忙脚乱。

因此,复习不能只停留在对知识点的掌握上。有的孩子平时习惯一遇到问题就翻阅书本、笔记,在低压力状态下做题,但到了考场上,一旦出现和预期不一致的状况,往往心态出现问题,导致发挥失常。如果在考前能够做一些模拟练习,提前适应考试状态,预演考试可能会面临的各种情况,做好相应的对策准备,孩子到了考场上,才能信心满满,游刃有余。家长可以让孩子做一下各科模拟试卷,自己扮演监考老师的角色,帮助孩子做好模拟练习。

期中考试后,做好试卷总结分析,让孩子进步更快
期中考试结束后,无论孩子考得怎么样,家长都别忘记,考试并不是学习的目的,而是检验学习效果的工具,通过考试,反映出孩子在学习过程中存在哪些问题,才是家长最应该关心的。老师提醒家长,一定要督促和帮助孩子围绕试卷,对考试进行一次总结分析,有的放矢地解决自身存在的问题,使孩子的知识掌握、学习能力、思维方式和考试技巧都得到“升级”,孩子今后的学习才会越来越好。

1.考试策略复盘

有些孩子,平时作业完成情况还不错,但一到考试就容易发挥失常,这其实是“不会考试”造成的。

如前所述,考试的特点是要求孩子在单位时间内完成结构化的试题,所以能否根据考试时间、题目类型和难易程度,实施有效的考试策略,克服各种不利因素和意外情况,确保在规定时间内高效地完成试卷题目,对孩子最后的成绩有很大影响。

家长要引导孩子好好回忆和总结一下,在各科考试中,对时间的分配是否合理?有没有在个别题目上花费的时间太多?有没有出现最后因为时间不够用,导致题目没做完的情况?复盘的过程是孩子自己与自己进行深度交流的过程,对于存在的问题,以及下次考试应该如何改进的思考,要及时记录下来。

2.错题原因分析

在所有考试题目当中,对孩子最有价值的,无疑是那些被扣分的题目(也包括虽然做对,但属于蒙对的题目)。考试刚结束,孩子往往对那些被扣分的题目印象深刻,这时候让孩子及时对错题进行整理、归纳、分析、反思、总结,找到自己学习过程中的易错点和薄弱点,对今后的学习极有价值。

首先,要根据正确答案和老师讲解的解题思路,分析确定每道题目被扣分的原因。是因为知识点掌握不牢?审题出错?不懂该题型的解答要领?思维过程有误?计算不仔细?还是不小心写错?只有正确总结和归纳出做错的原因,才能避免下次重蹈覆辙。

其次,在把所有被扣分的题目分析完毕后,应从整体出发,进行归类统计。看看哪一类题目、哪一类错误出现的频率最高,然后考虑针对性的对策。

分析试卷上的错题,对孩子来说是一次宝贵的学习机会,可以在学习方法、解题方法等方面获得新的启发。家长一定要提醒孩子做好错题分析,并把分析的结果记在错题本上,经常翻阅,以达到巩固和提升的目的。

3.及时查漏补缺

完成考试策略复盘和错题原因分析后,孩子对自己现存的问题应该已做到心中有数,接下来要做的,就是针对具体问题,制定改进策略了。

首先,要尽快掌握那些没有掌握牢固的知识点。这些知识期末考试可能还会遇到,而且有可能是会终生受用的,需要真正弄懂。

第二,对于那些不太擅长的题目类型,要进行针对性训练,提升自己的思维水平、解题经验和技巧,找到窍门,获得提高。

作为家长,应该明白,无论学习还是考试,都是为孩子的成长服务的。家长不应该太在意分数本身,而应该更加关注孩子的学习态度,帮助孩子成长,让孩子感受到家长对自己的关心和支持。

若孩子在您的帮助下,能养成平时认真学习,考前主动积极地复习,考后及时总结分析的好习惯,不断提升自己,孩子的学习一定会越来越好。

始发于微信公众号:人教教材培训

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